哈佛是学生们梦寐以求的学习场所，很多人都以身在哈佛为荣。
中国学生何江在哈佛大学毕业典礼上的演讲，最近成为舆论的热点话题。在哈佛大学2016年的毕业典礼上，来自中国湖南的何江是登上毕业典礼讲台的三位优秀毕业生之一。他成为第一个享受这一荣誉的中国大陆学生。何江以 "被蜘蛛咬伤的轶事 "为题，讲述了他在中学时被毒蜘蛛咬伤的故事，然后推导出他在哈佛大学亲身学到的先进科技知识。
佛山58岁助孕龙凤胎
1、母亲和婴儿
2、一个来自中国大陆的学生第一次登上精英云集的哈佛大学的毕业讲台，这个消息引起了极大的轰动，被演绎成一个教育神话--何江不仅迅速成为网红，成为媒体名人，还成为无数中国家长眼中的天才。看看这几天媒体的报道--从 "中国大陆第一人 "到 "中国第一人"，从关注演讲者到关注他的父母，然后开始挖掘他考上哈佛的励志故事，然后估计是挖掘他的成长历程，天才 估计下一步是挖掘他的成长历程、学习方法，总结从中国农村到 "哈佛最佳毕业生 "需要多少步，然后狂热地朝着教育神话的方向狂奔。
3、人们习惯性地用中国教育的逻辑来理解 "作为优秀毕业生的代表上台演讲"，用狂热崇拜尖子生的角度，认为 "最优秀的""考得最好的""最优秀的 "才能成为代表上台演讲。其实，这可能是一个误区，何江在接受媒体采访时讲述了自己获得演讲机会的经历：去年12月，何江在与一位教授的闲聊中偶尔提到这个想法，对方鼓励他去尝试。何江说，哈佛大学毕业典礼的讲台对中国学生来说是陌生的，申请的人很少，更不用说成功了，但他很想让自己的声音来自中国。竞选开始前一个月，何江确定了一个演讲主题，然后就是三轮竞选。何江并不清楚自己为什么会被选中。他猜测，独特的科学视角和相对较新的主题给评委留下了深刻印象。在最后一轮的四位候选人中，两位来自肯尼迪政治学院，一位来自教育学院，他们讲的是自由民主和身份认同等热门话题。
显然，不能用中国的逻辑来理解 "作为优秀毕业生的代表上台演讲"。然而，这种最应该被关心的优秀品质却没有被重视起来。媒体在渲染他的学术经历，塑造他的哈佛故事，解读 "寒门贵子 "的励志鸡汤，从他父母的采访和成长经历中挖掘天才的成长轨迹。
记得几年前，湖北来凤县的一所中学，为一位考上清华大学的学生树立了雕像，雕像下有长长的碑文，介绍他的出生年份、高考成绩，并说 "他开创了来凤教育的新篇章。谱写了平民教育的神话"--很多人觉得此举夸张而滑稽，状元 雕像在争议中很快被拆除，但在传统的状元崇拜下，人们心中的状元雕像却无法拆除--他们需要教育神话的刺激，需要状元鸡汤的刺激。只要和哈佛挂上钩，马上就有了上帝的光环，不管实际情况如何，都会用尖子生崇拜的逻辑来解释。不管演讲者是怎么选的，不管何江的表现有多优秀，不管他的毕业论文是什么，很多人的眼睛只盯着 "在哈佛台上演讲 "的虚荣。
其实，在哈佛有很多有影响力的中国牛人，比如发展经济学的创始人张培刚教授，他的博士论文在20世纪40年代获得了哈佛大学经济学最佳论文的大卫-威尔士奖，成为第一个获得这一奖项的中国人。还有竺可桢、赵元任、吴宓，以及其他许多人。但人们只接受由名校金边塑造的教育神话。人们不愿意寻找成功故事的捷径，而是不愿意阅读成功背后的艰辛。