仔细捕捉感兴趣的亮点
有一次，我抱着孩子去学校的小电影院看电影，过了一会儿他就失去了兴趣，靠向放映室，伸出手臂示意我--去那里。当我跟着他进入放映室时，他的眼睛亮了起来，咧嘴笑了。他很好奇，盯着旋转的薄膜和传动带看了40多分钟才离开。
后来我发现宝宝一看到旋转的东西就很兴奋，于是我特意为他收集了一些旋转的圆形东西，如电风扇、圆形钟表和车轮，让他对 "圆 "的概念有初步的了解。渐渐地，这被扩展到对不同几何形状的探索。我买了不同形状的图片，用纸板剪下来，在上面写上阿拉伯数字；我和他一起玩积木，培养他的空间想象力。这些又导致了对几何形状和数字的兴趣。
这样一来，我的宝宝对数学的兴趣就被我不断有意识地捕捉到了，从而得到巩固。小学时，他轻松地学会了数学，几乎每学年都能在数学竞赛中获奖。
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1、婴儿从出生起就充满了好奇心和求知欲，他们的活动中隐藏着许多亮点。如果你注意，做一个观察者，看到你的宝宝有探索平凡和微妙的倾向，抓住这个兴趣点，有意识地朝这个方向努力，你就可以培养宝宝对某一领域的兴趣。
2、教你的宝宝观察和思考
3、有一次，外面下着雨，我的儿子拿着伞站在雨中，快速旋转着，让雨水四处飞溅。我没有批评他，而是躲在雨伞下和他一起玩。
4、"杭杭，你为什么要旋转你的雨伞？"
"这很有趣。" 我的儿子欢快地回答。
"怎么个好玩法？"
"这么多雨滴被我甩掉了，你知道吗？"
"哦，它怎么被踢出来了。"
我儿子可能不明白我的意思，无法回答。我开导他："它从哪条路出去的？" 现在，我的儿子在把伞转过来的时候，认真地想了想。过了一会儿，他指了指伞的顶部，"它是从这里斜着飞出去的"。"你停下滑翔机，看看情况如何？" "当然是直落。" "这说明什么呢？" 我儿子想了想，最后说："转弯和不转弯的时候，方向是不同的"。
观察到儿子的兴趣，我和他一起听雨，并学会了重复声音，我说 "blah，blah，blah"，他说 "drip，drip，drip"。然后我们和他一起在伞下散步，看着雨水落入池塘和石板上，听着香蕉叶的声音......
你的宝宝的游戏是非常盲目和随机的。有时你无法看到隐藏在看似随意的游戏中的教育内容。如果你能有意识地引导他仔细观察，学会深入思考，这将有助于思维能力的发展。
创造灵活多样的识字方法。
有一天，我拿出单词卡来巩固儿子学过的单词，但他只认得两个，就不愿意合作了。
因此，让我们在天空中洒下一点。我把卡片扔到空中，和我儿子一起抓起卡片。我抓住了 "面包 "和 "西瓜"，他抓住了 "沙发"、"月亮 "和 "兔子"。然后我们互相造句。我给了 "西瓜"，他展示了 "沙发"，我说不，问他谁想要 "西瓜"，他才展示了 "兔子"。我问他谁想要 "西瓜"，他才给我看 "兔子"。
第二天，他和我用字卡玩 "开店 "游戏。他的店里有很多 "货物"，必须记住我想买的东西。在这个游戏中，我儿子在不知不觉中记住了许多单词。
从那时起，他就开始用字卡玩捉迷藏的游戏，一个人把字卡藏起来，另一个人把字卡找出来；他为这些字交了朋友，也就是说，他要组成字来认识这些字，例如，当我拿出手中的 "上 "字时，他要找出 "课"、"班"、"学 "等字。他必须找到 "课"、"班"、"学 "等词语；他在报纸和故事书中寻找 "老朋友"，以巩固他所学的词语。
通过各种游戏，我的儿子对汉字有了感性认识，每当有汉字的时候就问我是什么意思。有了一定的识字水平后，我开始引导儿子看书，发展他的独立阅读能力和他的独立性。